科學(xué)故事演講稿一分鐘左右(推薦十篇)

演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的科學(xué)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

如今，國家越來越繁榮富強(qiáng)，科技也愈加飛速發(fā)展，人們的生活幾乎都離不開科學(xué)。

下過雨后，天空被凈化后，格外晴朗，空氣也格外清新，而且天上還會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹，引得無數(shù)人停下腳步，仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰想過，這彩虹是怎么形成的呢？這就是科學(xué)問題，彩虹是一種大氣現(xiàn)象，當(dāng)下過雨后，空氣中就會(huì)含有大量的水汽，經(jīng)過太陽光的照射，射在水蒸氣中的小水滴上會(huì)折射出七彩的色帶，這就是彩虹?？磥?，是科學(xué)給我們帶來了五彩斑斕的景色。

人們都知道太陽給人類帶來了光明和溫暖，讓花草樹木茁壯成長。其實(shí)太陽不僅有這些功能，而且它還送來了大量的輻射熱。對(duì)于輻射熱來說，黑色可以吸熱，而白色卻能冷卻熱量，這也是科學(xué)。因?yàn)樯畹臇|西，吸熱，而白色的東西卻反射熱量，吸收少。所以，在夏天，人們通常喜歡穿淡顏色的衣服，可以避避暑，這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓，汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖，羽絨服，這樣就吸熱，從而使身體暖和起來，不會(huì)凍僵?？磥砜茖W(xué)給人類帶來了許多好處呀！

科技之所以飛速發(fā)展到今天，就是因?yàn)榭茖W(xué)家們不斷探索，不斷研究去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，制造出一些科技發(fā)明，給人類的生活帶來益處，帶來方便，讓人們的生活條件得到改善，從而使國家更加振興。我愛科學(xué)，因?yàn)樗粌H陶冶了我的情操，而且還讓我的思緒暢游在那神秘的境界里，讓我零距離“接觸”那個(gè)廣闊的天空，碩大的.星球，神秘的宇宙……使我對(duì)科學(xué)充滿了向往。小小的科學(xué)，大大的奧秘，平常的事物，不同的形成。我們要不斷尋找科學(xué)，探索科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，搞懂科學(xué)，成為一名科學(xué)家，為祖國貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)，為科學(xué)堅(jiān)持！

謝謝大家！

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我請(qǐng)大家一起來致敬科學(xué)家，這些杰出的人物為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)家的偉大

科學(xué)家是探索世界的勇士，他們?yōu)榱颂綄ふ胬?，不懼艱辛，不斷嘗試，披荊斬棘，甚至付出了自己的生命。

是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了許多新的知識(shí)，開創(chuàng)了新的領(lǐng)域，讓人類對(duì)世界有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。

人類的偉大科技如今已經(jīng)跨越了數(shù)千年的歷史，其中涵蓋了造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)等重要的發(fā)明，而這些科技的發(fā)明都離不開從古至今無數(shù)名不見經(jīng)傳的科學(xué)家的勤奮努力和創(chuàng)造力。

科學(xué)家的貢獻(xiàn)

科學(xué)家們的貢獻(xiàn)非常豐富，先是發(fā)現(xiàn)萬物皆有其規(guī)律性，包括物理、化學(xué)、生物等復(fù)雜領(lǐng)域，如牛頓的萬有引力定律、愛因斯坦的相對(duì)論、達(dá)爾文的進(jìn)化論等等，他們的貢獻(xiàn)是科學(xué)史上一個(gè)又一個(gè)閃爍的的寶石。

然后還有重要的發(fā)明，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和普及、電話和無線電通信系統(tǒng)、發(fā)現(xiàn)抗生素等等，這些發(fā)明的出現(xiàn)，質(zhì)變了人類的生產(chǎn)和生活方式，讓人們離譜無限的新世界，變得越來越真實(shí)。

讓我們致敬科學(xué)家，感謝他們的貢獻(xiàn)

在致敬科學(xué)家的過程中，我想說的'是：世界因?yàn)榭茖W(xué)家們的工作變得更美好了，科學(xué)家們?yōu)槿祟愙A得了更多的福利和安全，他們的貢獻(xiàn)之大，難以用言語來形容。因此，我希望我們可以通過學(xué)習(xí)和后繼者們的不斷努力，繼承這些杰出人士的精神和道德，持續(xù)不斷地推動(dòng)科學(xué)前沿和技術(shù)進(jìn)步，用科技和智慧助力人類的發(fā)展和進(jìn)步。

讓我們致敬科學(xué)家，感謝他們的辛勤付出，愿人類的未來更加美好！

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇3

敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨：

你們好！

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這充滿蓬勃生機(jī)、充滿詩情畫意的春天里，我們迎來了咸安區(qū)科技創(chuàng)新表彰大會(huì)。這是一個(gè)多么讓人激動(dòng)的日子呀！在這個(gè)充滿盈盈喜氣的日子里，我向在座的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，表示衷心的祝賀，祝大家工作順利、身體健康，心情愉快、萬事如意！同時(shí)，感謝大家給我這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍感榮幸。我叫xx，今年11歲，是xx的學(xué)生。今天我演講的題目是：我愛科學(xué)。

很小的時(shí)候，我就是個(gè)對(duì)任何事物都懷有強(qiáng)烈好奇心的孩子。夏天的夜晚，望著遙遠(yuǎn)的夜空，繁星滿天，我禁不住常常問自己，天到底有多高？天外究竟還有什么？看見小鳥從身邊飛過，我會(huì)好奇地問媽媽，小鳥為什么會(huì)飛呀？媽媽也常給我講一些古代科技名人故事，我常聽得如癡如醉，從媽媽講的故事里，我認(rèn)識(shí)了發(fā)明地動(dòng)儀的張衡“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?。每?dāng)聽完媽媽的講的科學(xué)家的故事，我常常在心里暗暗地想“等我長大了，我也要做科學(xué)家。在媽媽春風(fēng)雨露般的滋潤下，我小小的心田里燃起了一團(tuán)火，那是媽媽為我點(diǎn)燃的理想之火。

走進(jìn)學(xué)校，從課堂上，書本上，我了解到了21世紀(jì)是科學(xué)發(fā)展和技術(shù)研發(fā)日新月異的世紀(jì)?？茖W(xué)無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往。這時(shí)的我明白了，愛科學(xué)重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)，不但要在課堂上最大程度的掌握老師講的知識(shí)，還要特別注重課本外知識(shí)的學(xué)習(xí)。這時(shí)的我，對(duì)一些科技書籍產(chǎn)生濃厚的興趣。如《我們愛科學(xué)》、《十萬個(gè)為什么》。一有時(shí)間我就如饑似渴地閱讀。從這些書籍里，我認(rèn)識(shí)了古代偉大的科學(xué)家亞里斯多德，近代科學(xué)之父伽利略，力學(xué)之父牛頓。這些科學(xué)巨星，成了我學(xué)習(xí)的燈塔和動(dòng)力。我還認(rèn)識(shí)到，要從日常生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)有趣直觀實(shí)用的知識(shí)。只有這樣，才能為發(fā)明創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于是，帶著強(qiáng)烈的`好奇心，我參加了學(xué)校的科技活動(dòng)興趣小組。

在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了制作“模型花盆”、“帆船”、“乒乓球撿拾器”、“雙體船”、“反沖汽車”。每次小制作遇到一些麻煩，我會(huì)慢慢地摸索，尋找方法解決。當(dāng)看到自己的作品時(shí)，一種滿足快樂油然而生。我不止喜歡小制作、小發(fā)明，我還喜愛科幻繪畫，繪畫為我們插上了夢(mèng)想飛翔的翅膀；激活了我愛科學(xué)的天賦與靈性。我還常常寫科技小論文，記載自己點(diǎn)滴的經(jīng)歷和感受，抒寫自己沉甸甸的收獲與喜悅。在教育局與科技局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)關(guān)懷下，我還積極參加教育局與科技局經(jīng)常開展的科技制作、繪畫、論文等比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)，極大地培養(yǎng)了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓我找到了一個(gè)培養(yǎng)興趣，放飛夢(mèng)想的空間。在這里，我要感謝我的媽媽，我的老師；在這里，我更要感謝教育局與科技局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和關(guān)懷，是他們關(guān)懷下一代的舐犢之心，為我提供了培養(yǎng)、發(fā)揮自己聰明才智的平臺(tái)，為我架起來攀登科學(xué)，追求夢(mèng)想的云梯。

科技是人類智慧中最美麗的花朵。我會(huì)一如既往地愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，用我的智慧和汗水，去采摘科技百花園里一朵朵鮮艷絢麗的奇葩！

祝爺爺奶奶叔叔阿姨們身體健康！萬事如意！

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

科學(xué)，一個(gè)家喻戶曉的詞?？茖W(xué)無處不在，無時(shí)不在。比如：人為什么會(huì)走?自行車為什么能前進(jìn)?電腦為什么會(huì)運(yùn)作?等等。許許多多的科學(xué)兩我們?nèi)祟惗疾恢?，到底是為什?如果今后科技發(fā)達(dá)了，外星人會(huì)不會(huì)光領(lǐng)地球?地球會(huì)不會(huì)滅絕?有沒有人到別的星球去?今天讓我來告訴大家為什么樹有年輪呢?樹的年輪記錄著樹的年齡。

沒輪一年，厚度不一，甚至連樹一年中的生長速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線條表示多雨的季節(jié)時(shí)迅速而旺盛的`生長，黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長。科學(xué)家們把樹的年輪當(dāng)做過去年代的氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當(dāng)時(shí)生長條件優(yōu)越—有充足的陽光和水分。窄的年輪標(biāo)志那一年是個(gè)旱年。中心部分的窄年輪可以說明其他樹遮住了他，奪走了陽光和水分一棵傾斜的樹?？赡苁鞘艿礁偁帢涓耐茢D而不能直立生長，但他在另一側(cè)卻長出更多的本質(zhì)以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來生長是如何繞過這一道傷痕。

科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天小里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來換去，這個(gè)海洋就會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們說尋找地新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的新生活。

我們要勇于嘗試，創(chuàng)新，推翻前人的話，結(jié)論，最終才能的成果哦。

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇5

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大千世界無奇不有，生活中的科學(xué)原理更是無處不在，摩擦力就是這些科學(xué)原理中的一員?，F(xiàn)在，就讓我們一起來做一個(gè)好玩的`科學(xué)小試驗(yàn)，來見證一下摩擦力的奇妙吧!

我要做的這個(gè)科學(xué)試驗(yàn)叫做“筷子提米”?？吹竭@里，你也許會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問：“筷子怎么能提米呢?”別急，眼見為實(shí)，先來看看做試驗(yàn)需要預(yù)備的材料，它們就是一個(gè)玻璃杯(留意不要用太大太重的玻璃杯)、一根竹筷子和一些米。

預(yù)備工作做好了，我就要開頭做試驗(yàn)了。首先，我把米倒?jié)M玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著從幾根手指之間的縫隙中插入預(yù)備好的一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地?cái)D在一起，最終，我用手輕輕提起筷子，奇跡消失了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個(gè)裝滿米的玻璃杯呢?這畢竟是怎么一回事呢?原來，物體和物體之間有摩擦力，當(dāng)物體受力要運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力就會(huì)以相反方向阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。在試驗(yàn)中，由于杯子內(nèi)米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運(yùn)動(dòng)，結(jié)果反而將米粒和杯子一起給提了起來。

怎么樣?這個(gè)試驗(yàn)好玩吧?其實(shí)，在我們的生活中還有很多的科學(xué)問題等待我們?nèi)ヌ骄?，去解答。只要我們擁有一顆勇于探究的心，就肯定能探究到問題其中的神秘!

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇6

約翰尼斯·開普勒，1571年12月27日生于德國符騰堡。13歲進(jìn)入教會(huì)學(xué)校，16歲被蒂賓根大學(xué)錄取，20歲獲碩士學(xué)位。1594年，在擔(dān)任中學(xué)教師期間，潛心天文探索，并在1596年出版了《宇宙的神秘》一書。此書受到天文學(xué)家第谷的賞識(shí)。1600年，開普勒移居布拉格，應(yīng)邀為第谷做助手。

第谷逝世后，開普勒利用遺留的很多資料，利用幾何曲線表示火星的運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)火星運(yùn)動(dòng)的軌跡不是圓，而是橢圓，并且運(yùn)行速度不勻。1609年，開普勒在《新天文學(xué)》一書中，發(fā)表了著名的第一和第二定律。第必須律把太陽的位置精確標(biāo)定在橢圓焦點(diǎn)上，各行星都在橢圓軌道上繞太陽運(yùn)行。第二定律也叫“面積定律”，在形式上提示了行星與太陽的連線于等時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等，這在本質(zhì)上闡明了行星離太陽近則快，遠(yuǎn)則慢的不勻速性。1619年，開普勒在《宇宙和諧論》一書中發(fā)表了第三定律，即行星繞太陽一周的時(shí)間的平方，等于橢圓長軸一半的立方。開普勒的發(fā)現(xiàn)為人類科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“天空的立法者”。

1604年9月30日，開普勒發(fā)現(xiàn)蛇夫座附近一顆新星，即“開普勒新星”。1611年他出版了近代望遠(yuǎn)鏡理論著作《光學(xué)》。1618～1620年他發(fā)表了《哥白尼天文學(xué)簡論》一文。1619～1620年他發(fā)表了《慧星論》一書，預(yù)言了太陽光輻射壓力的存在。1627年他出版的.《魯?shù)婪蛐潜怼?，直?8世紀(jì)一向被視為標(biāo)準(zhǔn)星表。開普勒于1629年出版了《稀奇的1631年天象》一書，預(yù)言1631年11月7日將出現(xiàn)水星凌日現(xiàn)象，12月6日金星也將凌日。果然，在預(yù)報(bào)的日期，巴黎的加桑狄觀測到水星經(jīng)過日面。這是最早的水星凌日觀測。金星凌日因?yàn)榘l(fā)生在夜間，因而當(dāng)時(shí)的人們未能觀測到。

開普勒的發(fā)現(xiàn)徹底清除了哥白尼學(xué)說中托勒密的思想殘余，給哥白尼體系帶來了嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)律性。而開普勒關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)的三大定律，則是無論自然界的星球，還是人造天體都必須遵循的規(guī)律。所以，它不僅僅為人類對(duì)宇宙天體的認(rèn)識(shí)做出了貢獻(xiàn)，也為現(xiàn)代宇宙航行奠定了理論基礎(chǔ)。1630年，開普勒在雷根斯堡于貧病之中去世。

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

想必大家都知道雷達(dá)吧，雷達(dá)是在白天黑夜均能探測遠(yuǎn)距離的目標(biāo)，且不受霧、云和雨的阻擋，具有全天候、全天時(shí)的特點(diǎn)，并有一定的穿透能力。而雷達(dá)是怎樣發(fā)明出來的呢？原來是科學(xué)家們?cè)隍鹕砩系玫搅藛⑹?，模仿蝙蝠探路的方法，發(fā)明出了雷達(dá)。

蝙蝠是在夜里飛行的還能正確捕捉一些極小的蟲子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即便是一根極細(xì)的電線，它也能敏捷的避開。難道它的眼睛特別敏銳，在漆黑的夜晚也能看清楚所有東西嗎？

對(duì)此，科學(xué)家們做了三次不同的實(shí)驗(yàn)。第一次，科學(xué)家們?cè)谝婚g屋子里橫七豎八地掛了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛，蝙蝠飛了一會(huì)兒，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多鈴鐺，它一個(gè)都沒有碰到。

后來兩次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里費(fèi)，它就沒頭蒼蠅一樣亂竄，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

三次實(shí)驗(yàn)告訴我們，蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的，科學(xué)家反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛行的秘密，它一邊飛，一邊嘴里發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠卻聽得見，超音波像波浪向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠耳中，它就立即改變飛行的方向，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠的.啟示發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超音波，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。有了雷達(dá)，即使是黑夜也不用怕開飛機(jī)會(huì)太危險(xiǎn)。

此外，人們還由蝴蝶發(fā)明了迷彩服，由鳥發(fā)明了飛機(jī)，由魚發(fā)明了潛水艇……

大自然的種。種生物真是人類的好老師啊！我愛大自然，我也愛科學(xué)！

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇8

中國，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國度。在如河的歲月中，有非常多的愛國英雄。他們從不同角度，不同方面愛著祖國。

今年，我看了一本叫《雜交水稻之父——袁隆平》的書，看完以后，我心中思潮起伏，深受鼓舞。書中，袁隆平在小時(shí)候就萌發(fā)了長大要當(dāng)一名農(nóng)業(yè)學(xué)家的念頭，而他也為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。在那個(gè)時(shí)候，祖國母親備受戰(zhàn)亂之苦，親眼目睹了餓殍滿地的慘景，袁隆平患者自己童年的理想，他幾十年如一日耕耘在水稻研究的第一線。有一次，袁隆平培植水稻的地方地震了。明明他可以去安全的地方居住，但是他放棄了寶貴的`機(jī)會(huì)。依舊在已變成了廢墟的房子旁蓋草棚，住了下來，他要看著芽長大。袁隆平幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)考驗(yàn)，終于以響當(dāng)當(dāng)?shù)厥聦?shí)證明：中國人不但有能力養(yǎng)活中國人，而且，還可以昂住世界人民解決“吃飯”問題。他說：“我就是一位知識(shí)農(nóng)民，我的根在中國。”

“袁隆平”這個(gè)名字已深深烙在我的心中，他救活了十三億中國人民。

我有許多的夢(mèng)想：畫家，書法家，外交家，我從小就一直為了這些目標(biāo)而奮斗著。有人說：“人的夢(mèng)想可以有許多，但實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了!”但是我不這么認(rèn)為，我覺得，所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，人生才會(huì)更加豐富多彩。

人需要夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才有動(dòng)力，才有希望。因?yàn)橛辛藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，生活才會(huì)變得充實(shí)而充滿意義!

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇9

每個(gè)人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，重要的'是及時(shí)地改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤。僅有丟棄錯(cuò)誤，才能走上一天通往成功大門的路。據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍?！惫芾砣藛T奇怪地問：“為什么要大的?”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去?！边@個(gè)世界從來都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，僅有像愛因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的路。正所謂“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀儾灰彩且粯勇?當(dāng)我們選擇用學(xué)習(xí)時(shí)間來看電視，玩電腦時(shí)，我們便犯下了一個(gè)錯(cuò)誤?？墒侵灰麓尾辉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤，我們就還是好學(xué)生;當(dāng)我們以生病為借口不出去上間操時(shí)，我們便又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤?？墒侵灰覀儾辉偬颖茏鲩g操，我們就還會(huì)受到教師的好評(píng);當(dāng)我們?cè)谛y驗(yàn)中遇到了難題便選擇抄襲時(shí)，我們又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤?？墒侵灰Ｖ惯@個(gè)手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的……曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”如果我們能夠做到這樣，每一天反省自我，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤，總

有一天我們會(huì)看到一條向上的路。尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，在這個(gè)過程中不斷地完善自我，使自我變得更優(yōu)秀!

科學(xué)故事演講稿一分鐘左右 篇10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是“文明就餐，科學(xué)飲食”。www.n4507.cn

每個(gè)人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了全面提升我校學(xué)生的文明素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)；為了給廣大同學(xué)營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣。學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)起“文明就餐，科學(xué)飲食”的倡議。

看看我們食堂的狀況：即使忻中一百條校規(guī)明文規(guī)定不準(zhǔn)打飯插隊(duì)或捎帶，開學(xué)三個(gè)月以來還是有同學(xué)插隊(duì)，或者將飯卡傳給前面排著的熟人，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的有序進(jìn)餐，這是一種與忻中精神格格不入的行為！在學(xué)校拍攝的關(guān)于浪費(fèi)現(xiàn)象的小短片中，我們會(huì)看到更加違背忻中精神的行徑！其實(shí)，只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，泔水桶里面大多是僅咬了幾口的'餅子、饅頭，甚至是整缸的米飯，這是一種多么觸目驚心的浪費(fèi)！

還有一些同學(xué)放學(xué)以后不回家反而在那些賣“臭豆腐”“雞蛋灌餅”的攤位前津津有味的吃著那些垃圾食品，還有些同學(xué)發(fā)揚(yáng)“互助友愛”精神幫住校同學(xué)把一些垃圾食品帶入校園。街頭小吃雖能滿足你一時(shí)的口食之欲，但同時(shí)其也會(huì)給我們帶來許多潛在的危險(xiǎn)，尤其是那些“地溝油”食品更應(yīng)該令我們深惡痛絕。同學(xué)們，我們希望大家能愛護(hù)自己的身體，管好自己的嘴，合理安排飲食，不吃沒有健康保證的食品。

另外，校園搶跑問題也不容忽視，在就餐時(shí)間下課的鈴聲剛一響起，一些教室里都有箭一般向外沖刺的同學(xué)，只為能夠早一步到達(dá)餐廳，全然不顧周圍的安全隱患。再看樓梯，早已被洶涌人潮所掩埋。設(shè)想此時(shí)若有一人不慎踩空，后果會(huì)是何等慘烈！

而在我們的鄰國日本，學(xué)生們打飯時(shí)按順序排隊(duì)，吃飯時(shí)盡可能地輕聲，不高談闊論；飯后及時(shí)主動(dòng)地將自己的桌面清理干凈；最后還輕聲地把自己用過的飯盒和筷子放進(jìn)回收處。為此我們還專門采訪了在我校聽課評(píng)課的楊老師，他在幾年前到過日本的東京、大阪、京都等地，他說日本學(xué)生的午餐是一盒飯，全部的學(xué)生都是一樣的，并沒有精心制作，菜的味道非常一般，然而，日本的學(xué)生并沒有埋怨，也沒有挑三揀四，他們把湯喝得一滴不剩，菜也幾乎全部吃完。

同學(xué)們，我們不要因?yàn)橐活D飯而丟掉自己的品質(zhì)，丟掉忻中精神，背負(fù)巨大的安全隱患。我相信全校每一名同學(xué)都會(huì)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自律，自覺做到文明就餐，主動(dòng)自覺地維護(hù)就餐秩序，讓文明優(yōu)雅的校風(fēng)吹遍我們美麗的校園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！